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    2018年10月学前教育史

    卷面总分：分     试卷年份：2018    是否有答案：有   

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    试题序号

    古罗马共和时期“农夫加军人”的教育的目的是培养（ ）

    • A、政治家 　　　
    • B、战士 　　　
    • C、思想家 　　　
    • D、雄辩家
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    民国时期三种并存的幼稚园模式是（ ）

    • A、日本式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园
    • B、小学式幼稚园、教会式幼稚园、附属式幼稚园
    • C、附属式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园
    • D、日本式幼稚园、普通式幼稚园、机关式幼稚园

    美国心理学家加德纳认为，一般在政治家、思想家、教师和社会工作者身上有突出的表现的智能是（ ）

    • A、语言智能 　　
    • B、自我认识智能 　
    • C、人际关系智能 　
    • D、自然观察智能

    简述崔学古有关儿童教育的具体方法。

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